Iniúchta tá próiseas i cén t-eolas nó scileanna, Ard-fheidhmíocht, trí thascanna ar leith nó ceisteanna a bheidh le cinneadhSa an chiall figurative tástáil acmhainne"ag fulaingt dian". ar cheann De na a bhí an aistriú bríonna"fateful ualach"agus sa Spórt"chomórtas, a sholáthraíonn áirithe atá ar ard-leibhéal riachtanais". dhá, An Briathar scrúdú a dhéanamh ar é a dhíorthaítear ó mhd. Tá tástálacha shocraigh an staid i a bhfuil cumhacht áirithe traenacha iad a spreag chun na bun-scileanna, Eolas, agus meonta trí thomhas nó, i gcás nach féidir é sin, ag measúnú a dhéanamh ar chomh hoibiachtúil agus is féidir chun a chinneadh agus a roinnt i teastas tástála. An toradh a bhí ar an measúnú feidhmíochta, ráiteas táthar ag súil a bheith ar luach ar amach anseo (is féidir) sochair. Go minic, leithdháileadh na pribhléidí agus na deiseanna do dhul chun cinn nasctha a thabhairt duit. Beidh scrúduithe breathnú ar ais faisnéiseach agus enlightening leis an dá múinteoirí agus na foghlaimeoirí. A idirdhealú a thaifeadadh, rochtain, oiriúnacht agus scrúduithe deiridh (mar eatramhach tástáil, fiú nuair a Bhaint amach ar chuspóir idirmheánacha), mar shampla, Cúntóirí, baitsiléir, máistir, dioplóma, dochtúireachta scrúduithe, etc, An fhadhb le tástáil luíonn sa chuid roghnach carachtar (mheandarach chumhacht), an cheist bhunúsach de chuid thuarthach luach a bheadh, i suibiachtúla agus nó neamh-caighdeánaithe measúnú ar an scrúdú a dhéanamh ar fheidhmíocht agus scrúduithe, a bhfuil go minic a bhaineann le strus mheabhrach cásanna. Chun a shárú na fadhbanna seo, beidh sé a sheoladh scrúdú scríofa obair a spreagadh Bainisteoirí agus caighdeánaithe anailíseach scéimeanna meastóireachta trí beartaithe. An strus a laghdú chomh maith leis sin sleamhnáin tástálacha, na seirbhísí a ghabháil níos mó i alt fadaimseartha. Scrúduithe an chuid is mó scrúduithe, tá meiriceá focal iasachta: scrúdú tástála","tharraingt siar ó scrúdú, i ndáiríre,"an faoi threoir, á thiomáint, barr na scálaí". ceithre sceitheadh Examinand (DUT) agus scrúdaitheoir (ciste). Tá sé de ghnáth scríofa agus scrúdú cainte le haghaidh a bhrath a bhfuil eolas áirithe- agus eolas. I gcás scoil ard scrúduithe na scrúduithe scríofa i an riail ábhar-shonrach na scrúduithe, agus tráchtas (m.
sh. Réamhchoinníoll chun an Dropping de scrúdú, a chríochnú oiliúna forordaithe, nó staidéar a dhéanamh clár.
Scríofa chríochnú den obair rialta de chlár céime, a bhfuil go rialta a bronnadh ag ard-scoil múinteoir, meantóireacht agus a mheas.
Sa Ghearmáin, labhraíonn amháin, más rud é an scrúdú nach bhfuil glactha ag Ollscoil (Ollscoil nó Ollscoil na Neolaíochtaí feidhmeacha), ach ag rialtais an Ghníomhaireacht, stáit scrúdú.
Is é seo an cúrsaí staidéir dlí, ceimic bia, teagasc, leigheas, leigheas tréidliachta, cógaisíocht, agus foraoiseachta, chomh maith leis an staid tástálacha go dtí an stát-dheimhnithe teicneoir. I dteannta na scrúduithe stáit, tá, i measc rudaí eile, na diagachta scrúdú mar scrúdú deiridh an staidéir ar an Diagacht, chomh maith leis an cheolchoirm scrúdú mar scrúdú deiridh chúrsa iarchéime ag Coláiste an cheoil, ina theannta sin, tá an stát scrúdaithe san oideachas do shláinte agus altraí i agus timpeall ar an sean-altra, an sean-altra. Áirítear ar na tástálacha diagnóiseacha, ar bhonn sampla de an t-eolas fardal de na DUT, ráiteas faoina reatha inniúlacht sa tástáil réimse ábhair a dhíorthú agus a dheimhniú na. Tipiciúil tástálacha diagnóiseacha tá eatramhach tástálacha agus scrúduithe deiridh. An prognóiseacha tástálacha a dhíorthaítear ó an bailíodh sampla, ráiteas faoi ag súil leis an rath ar an oiliúint bhreise ar an DUT. Measúnú tascanna ní mór a bheith le chéile, dá bhrí sin, ar bhealach cuí ionas nach mbeidh tú a cheadú ráitis ar fhorbairt haimsire. Prognóiseacha tástálacha, dá bhrí sin, tipiciúil, iontógáil agus aistriú measúnuithe. Trialacha roghnaithe a thástáil, ach an diúltach ar an easpa Eolais ar iarrthóir agus neamhaird a dhéanamh ar an b fhéidir atá ann cheana féin saineolas ar leith. A thabhairt duit aon saineolas cur síos, ach spriocdhírithe cuardaigh le haghaidh iarrthóirí a Roghnú. Nach bhfuil tú i ndáiríre tástálacha i an tuiscint ar an téarma, ach ach ní bhíonn ach a roghnú na n-ionstraimí. Roghnú tástálacha dá bhrí sin, ciallaíonn maidir le roghnú na n-iarrthóirí le haghaidh an ganntanas na n-acmhainní.
Chomh maith leis sin oideachasúil tráth na gceist is sampla tipiciúil de rogha an scrúdú.
Chomh maith leis an traidisiúnta atá bunaithe ar pháipéar scrúdaithe foirmeacha teagaisc i scoileanna, ollscoileanna (mar shampla, i mais cláir), nó le deimhniú scrúduithe i gairmoiliúint, níos mó agus níos mó seiceálacha leictreonacha. Tástáil leictreonach uirlisí a cheadú cineálacha éagsúla de a Úsáid idir rochtain agus socrúcháin tástálacha, an Féin - Mheasúnú foghlaimeoirí, chomh maith le seiceálacha rialta na foghlama ar rath. I réimse an scrúdú cainte foirmeacha an ann mar digiteacha a mhalairt an lú coitianta tástála físeáin, chomh maith le ag ollscoileanna sa modularized cúrsaí staidéir Aonad. sé a dhéanamh-suas ar an Mozilla Fundation-thiomáint tionscadal Oscailte Suaitheantais deimhniú deontóirí, ar an bhféidearthacht a eisiúint teastais dhigiteacha. Deimhniú sealbhóir in ann a chur i láthair deimhnithe den sórt sin thar an Idirlíon.
